Onno Vandewalle

Nederlands

Op 10 oktober wordt er gestaakt tegen het Zomerakkoord dat de regering met veel toeters en bellen op Tomorrowland beklonk. Niet iedereen kon namelijk in de feestvreugde delen. De woede over de asociale maatregelen van de regering zit diep. Verschillende sectoren gaven al aan mee te staken. Maar dit is niet gewoon een zaak van de vakbonden. De staking van 10 oktober gaat de gehele maatschappij aan, en in het bijzonder de jeugd. Vier redenen waarom ik als student de reactiedag van 10 oktober steun:

De ondervoorzitter van de N-VA-jongeren moest ontslag nemen nadat hij een intimiderende cartoon op het Facebookprofiel van een linkste studente had geplaatst. Dit soort zaken komen steeds vaker voor. Het past in een strategie die N-VA en staatssecretaris Theo Francken hanteren om kritische stemmen het zwijgen op te leggen.

Er leek maar geen einde te komen aan de rectorverkiezing aan de Gentse Universiteit. Net voor de start van een nieuwe procedure kondigen Rik Van De Walle en Guido Van Huylenbroeck echter aan dat ze zich achter een gemeenschappelijk programma zullen scharen met inbegrip van een hervorming van de bestuursstructuur van de UGent. Die hervorming zou echter wel eens een paard van Troje kunnen zijn om de UGent in te schuiven in een systeem van corporate governance en rendementsdenken.

De succesvolle mars voor solidariteit en mensenrechten was voor leden van studentenverenigingen NSV! en KVHV, maar ook van Jong N-VA en Vlaams Belang Jongeren, onaanvaardbaar. Comac werd door hen zwaar onder vuur genomen. Net zoals andere maatschappijkritische stemmen het zwijgen opgelegd worden door N-VA.

In Schamper, het studentenblad van de UGent, van 3 november kunnen we nu plots een artikel lezen met argumenten van voorstanders van de verhoging van het inschrijvingsgeld en de besparingen op onderwijs, KVHV, Jong N-VA en LVSV in het bijzonder. Wij met Comac wouden hier op reageren. We bekijken eens de opvallendste argumenten.

“Onderwijs is een recht, geen voorrecht”

Bespaar op oorlog, niet op onderwijs

Subscribe to RSS - Onno Vandewalle

In samenwerking met: